Projekt

Das Projekt untersucht den Erwerb und die Möglichkeiten zur Förderung von Textkompetenzen in der Wissenschaftssprache Deutsch bei Studierenden unterschiedlicher sprachlicher und wissenschaftskultureller Herkunft. Im Mittelpunkt des Forschungsinteresses steht der Erwerb kontroversenorientierter Formen der Textproduktion. Hierfür haben sich historisch Schreib- und Textroutinen herausgebildet, deren Beherrschung grundlegend für eine erfolgreiche Wissenschaftskommunikation ist. Der Aufbau einer solchen, auf den wissenschaftlichen Diskurs bezogenen, "eristischen Literalität" ist eine entscheidende Schlüsselkompetenz für den Erfolg von Studierenden - auch unterschiedlicher Länder - an der Universität. Untersucht wird die Textproduktion Studierender aus germanistischen Masterstudiengängen mit Deutsch als Erst- und Zweit- bzw. Drittsprache sowie unterschiedlichen akademischen Vorerfahrungen. Ziel ist es auch, weitere Lehrkonzepte für den Bereich Deutsch als Wissenschaftssprache zu entwickeln.

• Prof. Dr. Helmuth Feilke

  Universität Gießen
  FB Sprache - Literatur - Kultur
  Institut für Germanistik
  Gießen
  

• Prof. Dr. Katrin Lehnen

  Universität Gießen
  Fachbereich 05 Sprache - Literatur - Kultur
  Institut für Germanistik
  Haus B
  Gießen