Projekt

Ob in Politik, Wirtschaft, Wissenschaft, Medien oder Alltag - der Ausdruck "Nachhaltigkeit" findet Verwendung und erscheint als ebenso positiver wie berechtigter Anspruch. Da Nachhaltigkeit sich allerdings auf unterschiedliche Ziele bezieht - von gesunder Ernährung bis zum Klimawandel - und unterschiedliche gesellschaftliche Gruppen "Nachhaltigkeit" für sich in Anspruch nehmen, verliert der Begriff zunehmend an Schärfe und Inhalt. Eine zentrale Problematik dabei ist, dass die den Zielen einer nachhaltigen Entwicklung zugrundeliegenden Annahmen (zu ökonomischen, ökologischen und sozialen Veränderungen) selbst kaum auf Brüche und Passfähigkeit hin analysiert wurden. Solche Brüche sind kennzeichnend für Nachhaltigkeit. Aus ihnen entstehen systematisch Dilemmata: Die Vielfalt von Zielsetzungen, Wissensformen und Akteuren, der Konflikt zwischen wünschbaren und machbaren Resultaten, unterschiedliche Zeitvorstellungen für Lösungen von verschiedenen Akteuren und nicht zuletzt die sich daraus ergebenden Bewertungskriterien für den Erfolg von Handlungen für mehr Nachhaltigkeit und ihre Rückwirkungen - alle diese Faktoren tragen zum Entstehen solcher Dilemmata der Nachhaltigkeit bei, die sich je nach spezifischem Kontext wiederum verschieden gestalten. Gegenstand des Projekts ist es, Dilemmata der Nachhaltigkeit, also im Konzept selbst bereits angelegte Widersprüche und sich abzeichnende (vermeintliche) Ausweglosigkeiten in den Blick zu nehmen und auf dieser Basis begründete Kriterien und Leitlinien für Nachhaltigkeitswissen zu erarbeiten. Die insgesamt vier Teilprojekte - zu Programmen, Projekten, Wissensfeldern und Wissensregulierung von Nachhaltigkeit - verbindet die gemeinsame Untersuchung jener Dilemmata der Nachhaltigkeit in Zusammenarbeit von Bildungswissenschaft, Governance-Forschung, Wissenschaftsphilosophie, Soziologie und - auf der Meta-Ebene - transdisziplinärer Nachhaltigkeitsforschung.

• Prof. Dr. Anna Henkel, D. Phil

  Leuphana Universität Lüneburg
  Fakultät Kulturwissenschaften
  Institut für Soziologie und Kulturorganisation
  Lüneburg
  

• Prof. Dr.-Ing. Matthias Bergmann

  Institut für sozial-ökologische
  Forschung GmbH
  FSP Transdisziplinäre Methoden und Konzepte
  Frankfurt a. M.
  

• Prof. Dr. Karsten Speck

  Universität Oldenburg
  Fakultät für Bildungs- und Sozialwissenschaften
  Institut für Pädagogik
  Oldenburg
  

• Prof. Dr. Bernd Siebenhüner

  Universität Oldenburg
  FK II - Informatik, Wirtschafts- und Rechtswissen.
  Department für Wirtschafts- und
  Rechtswissenschaften
  Ökologische Ökonomie
  Oldenburg
  

• Priv.-Doz. Dr. Nicole Karafyllis

  Technische Universität Braunschweig
  Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften
  Seminar für Philosophie
  Braunschweig