Projekt

Die Provenienzforschung untersucht die Herkunft und die verschiedenen Besitzverhältnisse von Objekten. Sie ist eine der Kernaufgaben kulturgutbewahrender Institutionen. Im Projekt wird das komplexe Thema der Provenienzforschung durch das Medium Museumskoffer für Schüler:innen altersgerecht aufbereitet. Die Museumskoffer behandeln Fragen zur Herkunft von Objekten, die gezielt auf die hessischen Kerncurricula zugeschnitten sind. Konkret sind dies die Fächer Biologie, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Ethik, Französisch, Geschichte, Kunst sowie Politik und Wirtschaft. Sie können aber auch für fächerübergreifenden Unterricht eingesetzt werden. Thematisch reicht das Spektrum von Kolonialismus über Nationalsozialismus und die DDR bis hin zu Botanik, Zoologie und Paläontologie. Die Schüler:innen werden durch die Arbeit mit den Museumskoffern angeregt, sich über Fragen zu Recht und Unrecht, politische, ethische, moralische und ökologische Implikationen auszutauschen. Sie sind die Bürger:innen unserer Gesellschaft von morgen. Das Projekt möchte einen Beitrag dazu leisten, Schüler:innen frühzeitig an demokratische Werte heranzuführen.

• Dr. Alissa Theiß

  Universität Gießen
  Wissenschaftliche Infrastruktur
  Stabsabteilung für Wissenschaftliche Infrastruktur
  Sammlungskoordination
  Gießen
  

• Prof. Dr. Cornelia Weber

  Universität Gießen
  FB 04 - Geschichts- und Kulturwissenschaften
  Institut für Altertumswissenschaften
  Gießen