Projekt

"Autonomie" steht in der wissenschaftlichen Literatur wie im alltäglichen Sprachgebrauch für eine zentrale Persönlichkeitseigenschaft, die von konstitutiver Bedeutung sowohl für den Personenstatus einzelner Individuen wie auch für die Mitgliedschaft in sozialen Gruppen ist. Die für die Moderne insgesamt charakteristische Tendenz zur Individualisierung hat die Bedeutung der Autonomie weiter verstärkt. Eine Vielzahl von experimentellen Befunden der Neuro- und Kognitionswissenschaften jedoch scheint die menschliche Fähigkeit zu autonomem Handeln überhaupt in Frage zu stellen. Das Projekt setzt sich begrifflich, experimentell und sozialpsychologisch mit den skizzierten Fragen auseinander. In einer philosophischen Untersuchung geht es um die Klärung grundlegender begrifflicher Fragen, und zwar um ein Verständnis von Autonomie als einer natürlichen Eigenschaft. In einem neurowissenschaftlichen Teilprojekt wird untersucht, ob die neurobiologische Ausstattung des Menschen überhaupt die Voraussetzungen für autonomes Handeln erfüllt. Auf einer dritten Ebene werden sozialwissenschaftliche Befragungen und sozialpsychologische Tests zur Handlungsrelevanz autonomer Einstellungen durchgeführt. Unter welchen sozialen Bedingungen wird diese Fähigkeit von einzelnen Individuen aktualisiert?

• Prof. Dr. Michael Pauen

  Humboldt-Universität Berlin
  Philosophische Fakultät I
  Berlin School of Mind and Brain
  Institut für Philosophie
  Berlin
  

• Prof. Dr. Ludger Heidbrink

  Kulturwissenschaftliches Institut Essen
  (KWI)
  Essen
  

• Prof. Dr. Christoph S. Herrmann

  Universität Magdeburg
  Fakultät für Naturwissenschaften
  Institut für Psychologie II
  Lehrstuhl Biologische Psychologie
  Magdeburg
  

• Prof. Dr. Harald Welzer

  Kulturwissenschaftliches Institut Essen
  (KWI)
  Center for Interdisciplinary Memory Research (CMR)
  Essen